• Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Специально оборудованные кабинеты отсутствуют, форма обучения детей-инвалидов и лиц с ОВЗ - обучение на дому, дистанционное обучение.

• Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Вход в здание образовательной организации приспособлен для посещения инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, ширина дверных проемов, лестничных маршей и площадок достаточна.

• Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В 2017-2018 учебном году в образовательной организации обучается четверо детей-инвалидов, трое получают льготное бесплатное питание, один - 100% компенсацию.

• Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Ширина дверных проемов помещений, лестничных маршей и площадок является достаточной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, являются доступными санитарно-гигиенические помещения. Двери и лестницы оборудованы разметкой для людей с ОВЗ.

• Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Официальные сайты органов образования, образовательной организации адаптированы для лиц с ОВЗ (версии для слабовидящих).

• Электронные образовательные ресурсы (ЭОР), к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На региональном уровне доступ к ЭОР осуществляется через портал дистанционного образования - http://do2.rcokoit.ru/. На уровне образовательной организации дистанционное обучение реализуется посредством размещения ЭОР (виртуальные экскурсии, презентации, конспекты уроков, материалы для самостоятельной работы, контрольные работы, тесты и т.д.) на личных сайтах учителей. 

• Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В образовательной организации имеются специальные комплекты оборудования для дистанционного обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ, состоящие из комплекта для учителя (1 шт.) и комплекта для обучающегося (1 шт.). Специальный программно-технический комплекс включает в себя: компьютер, планшет, МФУ, комплект цифрового учебного оборудования для проведения физических испытаний и физиологических наблюдений, программное обеспечение для программирования роботов LEGO, камера, программное обеспечение.